这届家长太难了管吃管喝还要当兼职教师……但四个认识有必要要有

原标题：这届家长太难了，管吃管喝还要当兼职教师……但四个认识有必要要有！

一转眼，已是春暖花开，但是“寒假”还没完毕，这周开端，北京的中小学生正式开端线上学习。看孩子歪歪扭扭摊在椅子上，十分钟过去了，人家的作业本仍是空白，干嘛呢？正在聚精会神咬笔头，老母亲溃散的心谁能了解？

疫情期间，居家学习，家长和孩子长期在一起，不得不肩负起教师的重担，有必要把握科学、正确的教导办法，建立4个认识：

鸿沟认识

尊重孩子自主学习的空间

孩子应该有自己学习的空间，家长也不要动不动就进来检查孩子学习动态。这样做不只不会起到监督学习的作用，还可能会构成孩子依靠的心思，不利于自主学习才能的养成，会让孩子以为学习不是自己的事。

主次认识

孩子为主，家长为辅

居家学习归于更大程度的自主学习。家长要尊重孩子志愿，鼓舞孩子自主拟定学习计划。家长能够提出辅导定见，但不能把自己的主张强加给孩子。

奖惩认识

有清晰可行的奖惩规则

奖赏是对一种行为的报答。合理的奖赏对孩子内化规则、自觉改正行为十分有优点。奖惩计划要事先说好，尽量尊重孩子的志愿，重心灵满意，轻物质奖赏，并及时实现。

典范认识

家长要一马当先

有些家长习惯于用双重标准衡量自己和孩子，规则孩子不许做这个，不许做那个，但自己遇到这些规则时，却视而不见。大人的一举一动往往比重复说教对孩子的影响更有作用。言传不如身教，家长安心于自己的作业或家务，是给予孩子的杰出教育。

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